中國(country)自古就高度重視家教和(and)門風，曆史上(superior)那些名門望族之所以(by)培養出(out)無數偉大(big)人(people)物，無不(No)得益于(At)此。古人(people)早就知道，家教決定孩子的(of)出(out)息，門風決定孩子的(of)教養。父母總希望給孩子最好的(of)東西，須知最好的(of)東西就是(yes)良好的(of)教養和(and)優秀的(of)品格。因爲(for)隻有具備這(this)些，對内才能真正做好人(people)，對外才能真正做好事。尤其是(yes)下面這(this)三點。

        【知好歹】
        過去的(of)人(people)大(big)都不(No)能識文斷字，卻大(big)都通情達理，就是(yes)因爲(for)古時(hour)候的(of)家教和(and)家風，都教孩子厚道做人(people)，勤儉持家，守住本分，不(No)能辱沒祖先。這(this)是(yes)基本的(of)家風，也是(yes)家教的(of)基本。
        用(use)一(one)句大(big)白話說，就是(yes)要(want)教會孩子知道好歹。知道了(Got it)好歹，孩子本性中的(of)善良，就會指引他(he)去做好的(of)事情，拒絕做壞的(of)事情。孩子的(of)優良品質，就是(yes)在(exist)這(this)個(indivual)過程中慢慢培養出(out)來(Come)的(of)。将來(Come)孩子踏入社會，這(this)些品質也能起着定盤星和(and)指路燈的(of)作(do)用(use)，能讓孩子不(No)走歧路、邪路，并得到(arrive)善良所應有的(of)回報。
        知好歹，這(this)關乎孩子的(of)情感和(and)内心認同，所以(by)最好的(of)辦法是(yes)從小給予他(he)們(them)相關的(of)熏陶，在(exist)生(born)活的(of)潛移默化中讓他(he)們(them)接受和(and)認同，内化爲(for)自己的(of)價值觀念。
        現在(exist)很多孩子不(No)知好歹，甚至做出(out)傷天害理的(of)事。在(exist)從前貧瘠的(of)時(hour)代，人(people)們(them)守着古訓的(of)時(hour)候，孩子卻不(No)敢不(No)知好歹，不(No)敢傷天害理，那是(yes)要(want)跪在(exist)祖宗牌位前挨闆子的(of)。過去孩子要(want)是(yes)傷害一(one)個(indivual)小動物，家長會說甚至打孩子。而現在(exist)，一(one)群大(big)學生(born)爲(for)了(Got it)找刺激就會去虐待一(one)隻小貓，并看着老貓急得哀号而喜笑顔開。這(this)值得我(I)們(them)深深反思。

       【懂規矩】

        孟子有句家喻戶曉的(of)話：沒有規矩，不(No)能成方圓。規矩是(yes)爲(for)人(people)行事的(of)準則，背後則是(yes)讓人(people)明事理。教孩子懂規矩，就是(yes)教孩子明事理。然後孩子才能知道什麽是(yes)該做的(of)，什麽是(yes)不(No)該做的(of)；才會去做該做的(of)，遠離不(No)該做的(of)。這(this)樣日後自然就能行得正、走得穩。
        《增廣賢文》中說：嚴父出(out)孝子，慈母多敗兒。《韓非子》中也說：夫嚴家無悍虜，而慈母有敗子（有嚴厲家長的(of)家庭裏連兇悍的(of)下人(people)都沒有，而溺愛子女的(of)慈母卻容易慣出(out)敗家子）。現在(exist)教育孩子主張寬愛，要(want)因勢利導，這(this)當然是(yes)對的(of)。但因爲(for)孩子的(of)特性——理解能力和(and)自律能力都還比較差，所以(by)古代那種嚴家教的(of)方式雖然應當有所揚棄，卻依舊值得借鑒。粗暴打罵固然不(No)可取，态度嚴厲一(one)些，對教孩子懂規矩還是(yes)很有好處的(of)。
         教孩子懂規矩，主要(want)就是(yes)規矩清楚、賞罰分明。孩子言行合乎規矩，就要(want)及時(hour)地(land)表揚和(and)鼓勵；不(No)守規矩的(of)時(hour)候，批評和(and)責罰也絕不(No)能少。家長有原則，孩子才能對規矩有敬畏。此外，非常重要(want)的(of)是(yes)家長必須以(by)身作(do)則，爲(for)孩子作(do)出(out)表率。家長做不(No)到(arrive)，孩子打心眼裏就不(No)服氣。家長做到(arrive)了(Got it)，孩子還很可能會自己跟着做。

        【會感恩】

        感恩，即知恩圖報，是(yes)中國(country)文化中極有分量的(of)一(one)種品格。古人(people)對此說了(Got it)很多，告訴了(Got it)我(I)們(them)爲(for)什麽要(want)感恩，以(by)及感恩的(of)重要(want)性。
        “羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，這(this)說的(of)是(yes)不(No)忘父母養育之恩；“一(one)日爲(for)師，終身爲(for)父”，這(this)說的(of)是(yes)不(No)忘師恩；“滴水之恩，當湧泉相報”，這(this)說的(of)是(yes)不(No)忘别人(people)幫助之恩；“喝水不(No)忘挖井人(people)，前人(people)栽樹後人(people)乘涼”，這(this)說的(of)是(yes)不(No)忘前人(people)之恩……一(one)份感恩之心，可以(by)串起這(this)麽多珍貴的(of)品質，父母怎能不(No)爲(for)孩子打算呢？事情上(superior)引導孩子，生(born)活中熏陶孩子，日積月累下去，則是(yes)最好的(of)路徑。
        現如今生(born)活好了(Got it)，父母對孩子都是(yes)捧在(exist)手上(superior)怕摔了(Got it)、含在(exist)嘴裏怕化了(Got it)，孩子在(exist)家的(of)地(land)位可謂是(yes)“位高權重”。全家一(one)切以(by)孩子爲(for)中心，孩子們(them)從小到(arrive)大(big)都是(yes)處在(exist)被愛的(of)位置，久而久之，很多孩子就會認爲(for)從父母親人(people)那裏得到(arrive)的(of)都是(yes)理所當然的(of)，于(At)是(yes)就會隻知道索取、不(No)知道回報，自然就不(No)會想着去關心和(and)感激他(he)人(people)。家長們(them)對此要(want)警醒。
        綜上(superior)：《戰國(country)策》中說：父母之愛子，則爲(for)之計深遠。如何計深遠呢？就要(want)把做人(people)最根本、最重要(want)的(of)東西，盡早地(land)教給他(he)們(them)。而知好歹、懂規矩、會感恩都是(yes)爲(for)人(people)的(of)大(big)素質、做人(people)的(of)大(big)原則。教會孩子這(this)些，一(one)定能讓孩子一(one)生(born)的(of)路更順，活得更安穩。