據不(No)完全統計，中國(country)有4500萬家企業，不(No)同規模不(No)同行業的(of)企業，在(exist)不(No)同發展階段有截然不(No)同的(of)學習需求。企業培訓如何匹配不(No)同企業的(of)需求，其真實的(of)核心是(yes)在(exist)于(At)培訓内容的(of)匹配度。

英盛網依托十多年的(of)企業培訓咨詢服務經驗和(and)強大(big)的(of)師資力量，擁有全國(country)先進的(of)教學内容開發與制作(do)團隊，專注于(At)AI應用(use)領域和(and)企業學習領域的(of)研究與創新，針對企業每個(indivual)崗位業務場景和(and)工作(do)流程開發系統課程，精心打磨推出(out)基于(At)SaaS模式，集“平台+内容+咨詢”于(At)一(one)體的(of)一(one)站式企業在(exist)線學習平台。

英盛網以(by)引領行業的(of)課程理念、豐富優質的(of)講師資源、行業最嚴的(of)制作(do)标準，自主研發制作(do)課程，嚴格把控課程質量，成爲(for)越來(Come)越多企業和(and)客戶的(of)合作(do)首選。

01 好内容，才能有統一(one)的(of)标準

在(exist)實際的(of)培訓中，隻有匹配的(of)課程才能真正對員工有用(use)。因爲(for)即便是(yes)同一(one)個(indivual)崗位、同一(one)個(indivual)場景的(of)問題，在(exist)不(No)同的(of)行業、不(No)同的(of)業态、不(No)同階段的(of)企業、不(No)同水平的(of)員工要(want)學的(of)内容都是(yes)不(No)一(one)樣的(of)。

比如一(one)個(indivual)人(people)力資源經理，A輪的(of)企業、B輪企業、IPO……在(exist)不(No)同的(of)發展階段的(of)企業，他(he)要(want)學的(of)内容也不(No)一(one)樣。一(one)個(indivual)銷售，在(exist)不(No)同的(of)行業，品牌是(yes)強勢品牌還是(yes)弱勢品牌，是(yes)快消品還是(yes)耐用(use)消費品還是(yes)工業品，他(he)所需要(want)學習的(of)銷售能力是(yes)不(No)同的(of)。

但是(yes)，課程屬于(At)非标準化産品。

大(big)部分數字化培訓平台的(of)課程多來(Come)源于(At)第三方，因此無法以(by)統一(one)的(of)标準來(Come)準确定位和(and)描述課程，這(this)很容易導緻企業内容篩選成本和(and)試錯成本的(of)大(big)幅上(superior)升。而英盛有一(one)套統一(one)的(of)标準，所有的(of)課程都是(yes)在(exist)這(this)套标準下面開發的(of)。

每一(one)個(indivual)課程都有明确的(of)定位，配以(by)統一(one)的(of)課程描述，課程亮點、适用(use)人(people)群等一(one)目了(Got it)然；多維度的(of)課程标簽，清晰展現要(want)點信息。企業據此可以(by)快速挑選和(and)匹配學習計劃，讓每個(indivual)員工都能學到(arrive)符合個(indivual)人(people)需求的(of)内容。

02 好内容才能真正實現系統化

企業的(of)學習需要(want)的(of)是(yes)”系統深入可操作(do)”而不(No)是(yes)“零碎片面”的(of)學習。

系統化的(of)内容，是(yes)需要(want)做好内容規劃、确定課題，再根據課題設計課程内容，最後才由授課老師來(Come)講課。如果沒有自主研發内容，是(yes)完全沒辦法做到(arrive)這(this)一(one)點的(of)。

英盛針對不(No)同的(of)崗位能力需求，邀請業内專家獨立規劃、量身定做系統的(of)學習課程，讓每個(indivual)崗位都可以(by)精準匹配到(arrive)需要(want)的(of)課程，全面提升崗位勝任力。課程開發均來(Come)自研發團隊與師資團隊對企業的(of)深刻研究與最佳實踐，确保做到(arrive)系統實用(use)。

目前英盛網已經有上(superior)百個(indivual)崗位系統班，幫助員工實現既完整又深入的(of)學習。

03 自主研發的(of)好内容 融入了(Got it)英盛18年的(of)企業咨詢培訓經驗

智能化和(and)數字化培訓平台本質還是(yes)培訓，英盛擁有18年企業咨詢培訓的(of)經驗，數萬家企業的(of)成功服務案例。我(I)們(them)深知不(No)同行業、不(No)同規模、不(No)同發展階段企業的(of)培訓重點。

基于(At)這(this)些基礎，我(I)們(them)把這(this)些内容用(use)到(arrive)了(Got it)培訓規劃上(superior)，讓内容既全面又有足夠的(of)顆粒度。将繁雜龐大(big)的(of)知識體系解構爲(for)一(one)個(indivual)個(indivual)細分的(of)知識點，面對不(No)同的(of)場景和(and)難題，都有針對性的(of)課程可供學習。把知識點講細講透，方便學員吸收和(and)理解。利用(use)顆粒化課程，企業可以(by)抛棄傳統培訓千人(people)一(one)面的(of)弊端，真正做到(arrive)千人(people)千面的(of)個(indivual)性化學習。

04 好内容是(yes)課程質量的(of)基礎

英盛有一(one)套“過于(At)”嚴苛的(of)課程标準，這(this)不(No)是(yes)能夠通過其它采購課程能夠滿足的(of)。

從嚴格篩選老師開始。英盛網堅持12條講師篩選标準，從資曆、背景、課程内容等多角度考核，優選同時(hour)具備理論架構、實戰經驗和(and)成功案例的(of)實戰老師；其次，講師的(of)語言表達能力、現場感、感染力等也在(exist)考察之列。這(this)樣既确保員工學習到(arrive)的(of)每一(one)節課都實用(use)、實戰、實效，同時(hour)良好的(of)授課風格也有助于(At)激發員工學習熱情，營造良好的(of)學習氛圍和(and)文化。

其次，有5層的(of)課程審核标準。每個(indivual)課程必須經過5次審核才能上(superior)線，包括講師資曆背景審核、視頻課件内容審核、視頻錄制初審等。從講師資曆、授課風格、内容層次深度等多角度嚴格把關，保證課程質量，提升培訓滿意度。

05 好内容的(of)更新機制

市場環境持續變化，内部組織不(No)斷變革，企業要(want)學習的(of)内容必須緊跟變化。爲(for)了(Got it)讓用(use)戶随時(hour)學到(arrive)最新的(of)内容，英盛的(of)課程保持每周更新，每周更新30-50門新課。

不(No)斷增加和(and)升級的(of)課程，讓企業及員工對市場保持敏感度，能積極應對市場變化。同時(hour)，定期對不(No)符合最新商業資訊案例的(of)課程進行下架，保證團隊學到(arrive)新鮮的(of)知識。

培訓，就要(want)好内容！市場是(yes)檢驗産品的(of)試金石，企業AI應用(use)培訓和(and)數字化培訓都依賴于(At)優質的(of)課程内容。英盛也将繼續秉承打造精品的(of)工匠精神，加大(big)力度投入内容生(born)産，滿足企業的(of)培訓需求，讓培訓真正支持企業的(of)戰略和(and)年度目标。