當今時(hour)代，90/00後一(one)代已經不(No)僅是(yes)在(exist)使用(use)互聯網，更是(yes)活在(exist)互聯網上(superior)的(of)一(one)代，互聯網颠覆了(Got it)越來(Come)越多的(of)行業。“能夠在(exist)線上(superior)解決的(of)問題，就絕對不(No)在(exist)線下解決”或許是(yes)如今許多年輕一(one)代共同的(of)選擇。而當企業員工越來(Come)越年輕化的(of)今天，企業培訓是(yes)采用(use)傳統内訓還是(yes)在(exist)線學習，對于(At)我(I)們(them)許多企業說，是(yes)一(one)個(indivual)艱難的(of)決定。

一(one)、傳統的(of)企業培訓特點

1. 時(hour)間限制。傳統培訓一(one)般是(yes)在(exist)規定時(hour)間内進行，員工不(No)能合理安排自己時(hour)間進行培訓，隻能被動接收培訓時(hour)間或者不(No)參加培訓。

2. 地(land)點限制。傳統培訓培訓地(land)點固定，分公司或外出(out)員工分布在(exist)全國(country)各地(land)，很難全部在(exist)規定時(hour)間到(arrive)規定地(land)點參加培訓，不(No)利于(At)員工平等的(of)享用(use)培訓資源。

3. 效果限制。傳統培訓大(big)多對員工進行統一(one)培訓，個(indivual)人(people)及工作(do)背景，學習進度不(No)一(one)樣的(of)員工很少會進行個(indivual)性化的(of)培訓，很多情況下員工不(No)能系統的(of)學習整個(indivual)課程。

二、企業在(exist)線學習系統的(of)特點

1. 實現個(indivual)性化全員培訓

學校并不(No)培養員工的(of)崗位勝任能力、管理能力。招人(people)越來(Come)越難，招到(arrive)符合企業需求的(of)員工越來(Come)越難。傳統的(of)培訓由于(At)資源、時(hour)間、效率等問題，幾乎無法實現全員的(of)培訓。

通過在(exist)線學習，可以(by)爲(for)不(No)同崗位的(of)員工提供系統的(of)崗位課程、爲(for)新晉的(of)管理層提供管理能力的(of)課程。并根據企業的(of)需求對員工的(of)相關素質能力、技能進行針對性的(of)培訓。提升整體員工的(of)綜合素質，讓員工滿足企業的(of)用(use)人(people)需求。

2、學習資源豐富

傳統培訓，好的(of)老師難找、要(want)涉及到(arrive)企業所需要(want)的(of)各個(indivual)模塊的(of)老師更難找、加上(superior)成本的(of)問題，學習資源稀缺。

而數字化平台擁有豐富的(of)學習資源。可以(by)涵蓋到(arrive)企業各個(indivual)工作(do)場景下所需要(want)的(of)課程。并保證都是(yes)優質的(of)老師來(Come)分享。

3、實效性高，提升績效

員工提升績效在(exist)于(At)提升工作(do)技能、解決工作(do)問題。原來(Come)遇到(arrive)這(this)種問題隻能請教上(superior)級、自己鑽研、甚至把問題擱置。

而在(exist)線學習平台因爲(for)擁有豐富的(of)課程資源，員工能在(exist)遇到(arrive)工作(do)瓶頸的(of)時(hour)候或者遇到(arrive)工作(do)問題的(of)時(hour)候，馬上(superior)尋找到(arrive)對應的(of)學習課程進行學習提升，解決工作(do)難題，提升績效。整體員工的(of)績效提升，又幫助了(Got it)企業績效的(of)提升。

4. 過程可跟蹤、效果可控

在(exist)線學習系統的(of)培訓方式擁有豐富的(of)過程數據跟蹤數據、落地(land)工具。可以(by)實時(hour)跟進員工的(of)學習進度、考核員工的(of)學習成果、推動員工的(of)學習落地(land)。并形成多維度的(of)數據報表，可以(by)作(do)爲(for)人(people)力資源部門對員工進行績效考核的(of)一(one)部分參考依據。

5. 随時(hour)随地(land)

企業在(exist)線學習系統，基于(At)網絡的(of)培訓，徹底打破了(Got it)時(hour)空的(of)限制，員工都可以(by)随時(hour)随地(land)通過網絡接受培訓。

在(exist)公司，在(exist)家裏，甚至在(exist)出(out)差的(of)途中，拿起手機就能學習，所有碎片化的(of)時(hour)間都能用(use)來(Come)學習，不(No)占用(use)工作(do)時(hour)間；遇到(arrive)問題就能及時(hour)通過學習解決問題，能提高解決問題的(of)效率。

6. 降低成本

在(exist)線學習平台不(No)僅費用(use)相對傳統培訓大(big)幅度降低，并且培訓方式無需傳統培訓所必需的(of)差旅費、住宿費及誤工費等等費用(use)，從而大(big)大(big)降低了(Got it)培訓成本。

原來(Come)一(one)場培訓花費上(superior)萬元的(of)成本，隻能針對某些員工進行某個(indivual)人(people)課題的(of)培訓。現在(exist)隻需數萬元，就能擁有豐富培訓資源的(of)學習平台，滿足全部員工一(one)年的(of)培訓需求。